Wczesne Wspomaganie Rozwoju (WWR) to wielospecjalistyczne, kompleksowe i intensywne działania, mające na celu stymulowanie funkcji odpowiedzialnych za rozwój psychomotoryczny oraz komunikację małego dziecka z niepełnosprawnością. Prowadzone jest od chwili wykrycia niepełnosprawności do czasu podjęcia przez dziecko nauki w szkole. Jest to także pomoc i wsparcie udzielane rodzicom – pomoc w nabywaniu przez nich umiejętności postępowania i pracy z dzieckiem.

Zajęcia prowadzone w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju są bezpłatne. Organizuje się je na podstawie wniosku rodziców oraz opinii o potrzebie WWR, wydanej przez PPP.

Zajęcia Wczesnego Wspomagania Rozwoju prowadzone są przez zespół specjalistów i dobierane są indywidualnie dla każdego dziecka do danego rodzaju niepełnosprawności.

W skład zespołu prowadzącego WWR mogą wchodzić:

• psycholog,
• pedagog ( w tym oligofrenopedagog, surdopedagog lub tyflopedagog ),
• logopeda,
• rehabilitant,
• terapeuta SI.

Zespołowy model pracy z dzieckiem polega na ścisłej współpracy specjalistów przez cały czas trwania terapii oraz wspólnym tworzeniu i modyfikowaniu programu terapii. Pozwala to na zapewnienie dziecku i rodzinie systematycznej i zintegrowanej pomocy.

Dzieci objęte Wczesnym Wspomaganiem Rozwoju:

• wcześniej zdobywają sprawność w okresie samoobsługi,
• stają się bardziej sprawne ruchowo, dojrzalsze poznawczo i emocjonalnie,
• uzyskują gotowość do przebywania w nowym środowisku,
• łatwiej nawiązują kontakty rówieśnicze,
• są lepiej przygotowane do rozpoczęcia systematycznej nauki szkolnej.